賦能成長 助力前行贛州市深聯(lián)電路班組長特訓(xùn)班——《車間管理技能培訓(xùn)》

                                    

指紋識別軟硬結(jié)合板廠問您在工作中是否存在以下困惑：

  如何激發(fā)員工積極性？如何讓員工承擔更多或更有挑戰(zhàn)性的工作？

  如何擺脫救火隊長的角色，如何處理團隊搞不定的問題和突發(fā)狀況？

  作為團隊掌舵人，如何去給團隊成員分配任務(wù)、提出合理要求？

 贛州市深聯(lián)電路班組長特訓(xùn)班特邀G2生產(chǎn)部易經(jīng)理幫您答疑解惑！

課堂內(nèi)容回顧
 

-車間現(xiàn)場管理概論-
什么是管理？

簡而言之：是利用有限的資源來完成既定目標的過程活動叫管理。

什么是車間現(xiàn)場管理？

就是有效利用有限的人力、財力、機器、設(shè)備、工具、廠房、時間等資源，完成既定的生產(chǎn)目標，而對現(xiàn)場一線崗位的運營進行的管理活動。

電路板廠講現(xiàn)場管理六要素

  · 現(xiàn)場人員管理

  · 現(xiàn)場品質(zhì)管理

  · 現(xiàn)場安全管理

  · 現(xiàn)場交貨管理

  · 現(xiàn)場成本管理

  · 現(xiàn)場設(shè)備管理

-正確認知班組長角色-

首先，易經(jīng)理帶領(lǐng)班組長從是否明確自己的任務(wù)和職責、是否清晰如何組織生產(chǎn)、是否能采用因人而異的方法管理班組等十個維度進行自我檢查和評價，讓同學們加深了對班組長角色的認知，也更加明白了自己肩負的重任。

接著易經(jīng)理從班組長的使命、班組長職責、班組長角色認知、班組長權(quán)利、班組長能力要求、班組長職業(yè)素養(yǎng)六個層面一一詳細講解，幫助同學們正確認知班組長角色。

-如何做好現(xiàn)場管理-

易經(jīng)理結(jié)合自己多年實踐和豐富的管理經(jīng)驗，從現(xiàn)場管理能力要求、現(xiàn)場管理技巧等方面，深入淺出，運用生動鮮活的事例講解，使整個培訓(xùn)“干貨”滿滿、“秘籍”多多，讓同學們頻頻點頭，也激發(fā)了日常工作中的強烈共鳴，對于今后工作中的現(xiàn)場管理有了許多新的靈感。

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精彩課堂 繽紛呈現(xiàn)
 

課堂上，同學們能夠緊密圍繞課程知識點，抒發(fā)自己對車間現(xiàn)場管理更為深入的理解，展現(xiàn)了深聯(lián)人敢于擔當、自信開放的精神風貌！

為團隊而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)！八個小組展開了激烈的積分PK，同學們認真聽講，積極思考，踴躍參與老師互動，最終超越隊以最佳表現(xiàn)獲得本次課程學習的第一名！

培訓(xùn)總結(jié)  心得體會
 

為讓同學們在反思中學知識，在學習中悟真知，在崗位中見行動，《車間管理技能培訓(xùn)》課程結(jié)束后，同學們運用教材所講的學習和方法，結(jié)合自己生產(chǎn)所在的工序，寫下一篇篇培訓(xùn)心得。

PCB廠講班組長是車間生產(chǎn)一線的管理者和監(jiān)督者，是企業(yè)生產(chǎn)目標達成的促進者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用，我們相信，通過該系列培訓(xùn)，班組長們將能夠更加自信和有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)團隊，為深聯(lián)的發(fā)展和進步做出更大的貢獻！